De Redactia 
Sursa foto: isjvrancea.ro
Ministerul Educației a publicat luni, 30 martie 2026, datele centralizate ale simulării Evaluării Naționale, iar cifrele conturează un tablou îngrijorător pentru învățământul românesc. Statisticile arată că peste 33% dintre elevi nu au reușit să obțină pragul minim de nota 5.00 la ambele probe fundamentale: Limba și Literatura Română și Matematică. Acest „duș rece” vine cu doar două luni înainte de examenul propriu-zis, semnalând lacune profunde în asimilarea materiei, în special în mediul rural, unde rata notelor sub 5 este semnificativ mai mare decât media națională.
La proba de Matematică, situația este cea mai critică, mulți elevi întâmpinând dificultăți majore la subiectele de geometrie și la problemele care necesită raționament logic aplicat. La Limba Română, deși notele sunt per total mai mari, s-a observat o scădere a capacității de exprimare scrisă și dificultăți în interpretarea corectă a textelor la prima vedere. Experții în educație pun aceste rezultate pe seama lipsei de exercițiu constant și a stresului post-pandemic care încă afectează generațiile actuale, dar și pe seama structurii subiectelor, care a pus un accent mai mare pe competențe decât pe memorare.
Rezultatele nu vor fi trecute în catalog, scopul lor fiind strict de a oferi o radiografie a nivelului actual pentru a permite cadrelor didactice să adapteze planurile de recapitulare. Ministrul Educației a făcut un apel către părinți și profesori pentru a intensifica pregătirea remedială în săptămânile rămase. „Simularea este un semnal de alarmă, nu un verdict final, dar cifrele ne spun clar că avem nevoie de o intervenție urgentă pentru a evita un eșec masiv la examenul din iunie”, a declarat oficialul. În zilele următoare, fiecare școală va organiza ședințe individuale cu părinții pentru a analiza parcursul fiecărui elev în parte.